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  礼品企业要依靠创新来突破  礼品行业市场竞争激烈,尼日利亚队长约伯竟然在赛前给梅西送上了一份生日礼品

导读:近些年来,不少礼品企业都开始更加注重企业文化和产品品质,与此同时,各企业之间的合作和沟通也愈加频繁,企业对于品牌的拓展及深度挖掘也开始深入,礼品行业的发展正呈现出一种崭新的面貌。  【中国礼品网讯】近些年来,不少礼品企业都开始更加注重企业文化和产品品质,与此同时,各企业之间的合作和沟通也愈加频繁,企业对于品牌的拓展及深度挖掘也开始深入,礼品行业的发展正呈现出一种崭新的面貌。  礼品行业发展现状问题犹存  从现状上看,礼品行业出现品牌杂、档次参差不齐、外观设计大同小异、行业标准散乱等诸多问题。而且部分礼品企业规模小,还停留在家族式管理运营的局面,企业文化、行业交流、人才管理、行业合作等方面严重缺失。  两极分化已经成为既定方向  受经济环境的影响,礼品市场在这几年已经呈现出了不同以往的转变,一方面,一些有实力的品牌在挣扎中继续攻城掠地,全国扩张,抢占市场份额,获得发展契机;另一方面,一些抗风险能力较弱的品牌发展停滞甚至退步,有的面临资金困难,经营窘迫,几欲倒闭。随着市场经济的推动,若企业不变换方针政策,优胜劣汰是不变的事实。  礼品企业要依靠创新来突破  礼品行业市场竞争激烈,品牌高低端两级分化是自然发展趋势。但是在一些走在前面的企业带动和相关配套融合支持下,这个产业集聚逐步深化,专业化、规模化和现代产业集群形成独特的竞争力和影响力,两级分化趋势逐步显现。从礼品企业发展现状、品牌溢价能力到礼品企业经营环境都出现了这种状况的萌芽。  实力不尽相同,自然发展的步伐与轨迹也不一样。不过总体来看,不管是执着于高端路线,还是专注于中低端产品,都需要靠创新来突破瓶颈,实现企业发展的飞跃。

导读:在世界杯F组收官之战中,尼日利亚2-3不敌阿根廷。值得一提的是赛前的一个小花絮,尼日利亚队长约伯竟然在赛前给梅西送上了一份生日礼物。  【中国礼品网讯】在世界杯F组收官之战中,尼日利亚2-3不敌阿根廷。值得一提的是赛前的一个小花絮,尼日利亚队长约伯竟然在赛前给梅西送上了一份生日礼品。  效力英超诺维奇的尼日利亚老将约伯可谓见过大世面,但他也成为梅西忠实的粉丝。比赛之前两天,梅西刚刚度过了自己的27岁生日,今天与尼日利亚的比赛则是梅西27周岁后的第一场比赛。  赛前交换队旗环节,约伯手里拎着一个礼物袋,并交给了梅西。虽然他们说了什么不得而知,但梅西应该很开心,并笑着接受了这份特殊的礼物。而赛前专门为球星送礼物,这温馨的一幕在足坛确实鲜见。  不过随后的比赛中,则丝毫没有“友谊第一比赛第二”。梅西虽然上半场梅开二度,但顽强的尼日利亚队两度落后两度扳平,最终阿根廷还是依靠罗霍的补射将比分锁定为3-2。  这不是梅西第一次享受对手的“追星”待遇了。在几天前的另外一场小组赛时,伊朗队长内科南赛前和梅西比比划划着,并用手指着球衣,希望交换球衣的时候“预定”梅西的10号球衣。

导读:为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。  【中国礼品网讯】为全面落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”,进一步加强师德师风建设,努力办好人民满意教育,教育部出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。教育部监察局有关负责人14日接受了记者采访。  一些地方和学校教师存在违规收礼问题  问:教育部为什么要出台《规定》?  答:当前,教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题,在一些地方和学校不同程度存在,人民群众反映强烈。问题虽然发生在少数教师身上,但严重损害了人民教师整体形象,这些问题不解决,就无法真正履行教书育人的崇高职责,就无法完成立德树人这一根本任务,办好人民满意教育就成为一句空话。  正是因为看到加强师德师风建设,特别是治理教师违规收受礼品礼金、接受吃请等问题的重要性、紧迫性,教育部下定决心,把治理这些问题作为履行党风廉政建设主体责任的重要内容,不失时机地出台这一规定,在全教育系统持续开展正风肃纪活动。  为教师从教行为划“红线”设“禁区”  问:《规定》聚焦哪些违规违纪行为?  答:《规定》主要针对人民群众反映强烈的教师违规收受礼品礼金等问题,实际上是指教师利用职务便利,向学生及家长索取好处。  全社会对教师职业道德的期望很高,但是从媒体曝光、群众来信、案件查办、巡视检查等不同渠道掌握的情况来看,人民群众对教师收受礼品礼金、接受吃请等问题反映强烈,师德师风的满意度还不是很理想。  《规定》是教育部首个针对教师违规收受礼品礼金等问题进行认定和处理的专门文件,明确提出“六个严禁”,重点列举了收受礼品礼金、接受宴请、参加由学生及家长付费的娱乐活动、让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用、通过商业服务获取回扣等5个方面的禁止性内容。同时,明确了兜底条款,凡是利用职务之便谋取不正当利益的其他行为,都在《规定》禁止的范围内,为教师从教行为划定“红线”,设定“禁区”。  畅通投诉举报渠道  问:如何推动《规定》的贯彻落实?  答:《规定》强化监督检查。要充分发挥社会监督作用,畅通投诉举报渠道,向社会公开举报电话,做到有诉必查,绝不姑息。特别是教师节及学校开学、学生毕业等节点,对教师违规收受礼品礼金等问题,开展高频度、多层次、全方位的监督检查,做到严格执纪、严肃问责,对有令不行、有禁不止、顶风违纪的行为发现一起,查处一起,曝光一起,强化警示震慑和教育引导作用。对发生教师违规收受礼品礼金等问题的地方和学校,实行“一案双查”,既追究当事人的责任,又要追究学校或教育部门主要负责人的领导责任。  同时,《规定》要求各地教育部门和学校切实履行治理教师违规收受礼品礼金等问题的主体责任。此外,《规定》还要求采取有效形式,大力开展宣传教育活动,使广大教师充分认识廉洁从教的重要意义,切实规范从教行为,做到内化于心、外化于行,使自觉抵制收受礼品礼金等不正之风成为教师的普遍认同和自觉行动。

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